• Cada alumno puede asimilar el contenido a su ritmo. Pueden pausar el aprendizaje tantas veces como quieran. El alumno es el que tiene el control de su propio aprendizaje.
- Aprenden a utilizar recursos multimedia
- Los utilizan a su ritmo fuera de clase
- Siguen una serie de pasos marcados
- Pueden consultar dudas en clase
• Aumenta la implicación del alumno en el aprendizaje al ser un formato más atractivo que el tradicional.
- El profesor/a es sólo una ayuda más
- Las expresiones más complejas en Inglés pueden consultarse antes de usarlas en clase
- Se manejan recursos online y redes sociales como fuente de conocimiento
• Se fomenta el trabajo cooperativo, la interacción social y la resolución de problemas de forma grupal.
- La interacción ocupa todo el tiempo e clase
- Se fomenta también la evaluación entre pares
- Se utiliza la fórmula THINK-PAIR-SHARE
• Permite atender a los alumnos en el aula de forma más personalizada (atención a la diversidad)
- Los grupos son heterogéneos
- El grupo sabe lo que tiene que hacer
- El profesor/a se concentra en comprobar cómo evoluciona cada alumno/a en la realización de la tarea
• Se optimiza el tiempo de clase.
- Sólo se utiliza para intercambiar opiniones
- Se clarifican las dudas
- Se recuerdan los objetivos y cómo conseguirlos
• Rompe con el concepto de deberes mecanizados en casa.
- No son deberes
- Despierta la curiosidad del alumnado por comprobar todo lo nuevo que hay colgado en la plataforma
- El visionado de videos es algo normalizado en la rutina semanal
• Fomenta el uso de las TIC tanto fuera como dentro del aula.
- La PDI es el principal elemento en clase
- En casa el ordenador o el móvil
- Los móviles DEBEN ser usados en clase para buscar información e interactuar con la PDI
• Todo el proceso de enseñanza-aprendizaje es cuantificable y evaluable.
- La autoevaluación es esencial
- También la evaluación entre pares
- Cada clase es una oportunidad para evaluar "formativamente"
• Se involucra a las familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Ayuda en el visionado y la comprensión de la tarea
- Fuente de información adicional
- Problemas de conectividad en casa...
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